Nadie ha formado a los científicos para comunicar sus investigaciones a la población general

Un curso de verano de la UC enseña esta semana en Laredo cómo explicar los conocimientos técnicos al gran público 

Laredo, 4 de agosto de 2025.-Nadie ha formado a los científicos para comunicar a la población los avances de sus investigaciones. Eso cree Helena González, directora de contenidos de Big Van Ciencia, que dirige esta semana en Laredo el curso de verano de la Universidad de Cantabria (UC) ‘Hazte oír: técnicas de comunicación y de puesta en escena para la divulgación científica’.

Esta formación, que ha arrancado este lunes 4 de agosto, está centrada en divulgación científica y en enseñar a sus asistentes a elaborar su “monólogo científico”, es decir, “una charla que sea capaz de enganchar y emocionar al público, pero hablando de algún tema de ciencia específico”.

González ha explicado la dificultad que esto entraña para los expertos, ya que durante la carrera se los forma para realizar comunicaciones a “gente que tiene conocimientos similares a los suyos”. Sin embargo, a la hora de “traducir esos conocimientos” a la población general comienzan los problemas. “Cómo analizo a mi audiencia, cuáles son los umbrales de conocimiento que tiene, qué le interesa a la población”, son algunos de los interrogantes señalados por la directora.

Big Van Ciencia se dedica precisamente a esto, a comunicar de forma asequible la ciencia más puntera. De hecho, para González es fundamental cambiar el discurso y adaptarlo a las personas, que al final son los beneficiarios de estas investigaciones.

ANALIZAR LA AUDIENCIA

Para ello, el primer paso que deben dar los investigadores es analizar la audiencia a la que se van a dirigir, ya que no es lo mismo si el público son alumnos de Secundaria de un colegio o personas que acuden a una charla científica en un bar. “Hay que saber analizar a quién tienes delante y cómo le tienes que exponer las cosas para que le parezcan interesantes, entretenidas y tenga ganas de seguir escuchándote”, ha recordado González.

La comunicadora también ha hecho hincapié en la importancia de prestar atención a la narrativa, descubrir ganchos con los que atraer a tu audiencia y convertir tu investigación en una historia que quieran escuchar. En este sentido, destaca el humor como uno de los atractivos para captar la atención de los oyentes: “Aunque los monólogos que nosotros hacemos no son únicamente humorísticos, entendemos que el humor es una manera de conectar con las audiencias”.

PUESTA EN ESCENA

Además, el curso abordará la puesta en escena de esos monólogos y cómo hablar oralmente delante de la gente. Para ello se trabajarán técnicas para lidiar con los nervios, técnicas de improvisación y de gestualidad.

El curso de verano ‘Hazte oír: técnicas de comunicación y de puesta en escena para la divulgación científica’ tiene un carácter eminentemente práctico y permitirá que el alumnado experimente y practique cómo presentar en público sus divulgaciones científicas. Alumnos que tendrán oportunidad de compartir, reflexionar y practica cómo presentar sus investigaciones para hacerlas más atractivas y, sobre todo, comprensibles para el gran público.