Cantabria contará desde el próximo curso con unos premios extraordinarios para las enseñanzas de grado básico de FP

Santander- 22.07.2026

Cantabria contará desde el próximo curso con unos premios extraordinarios de Grado Básico de Formación Profesional que servirán de «estimulo y recompensa» para   completar el reconocimiento al esfuerzo y la excelencia, que en la comunidad autónoma cuenta con casi 1.200 alumnos en este tramo educativo, tal y como ha señalado el titular de Educación, Sergio Silva, antes de comenzar la reunión del pleno del Consejo de Formación Profesional.

Estos reconocimientos para el alumnado de grado básico de FP y de grado básico de FP para personas adultas estarán dotados con 300 euros y podrán optar a ellos aquellos alumnos con un expediente de 7,5 o más, que presenten otros méritos como idiomas o experiencia profesional. De este modo, con el resto de Premios Extraordinarios para Bachillerato, los premios extraordinarios de FP (grado medio y superior) y a aquellos que reconocen las enseñanzas de régimen especial y educación permanente, junto a los premios ‘María Blanchard’ presentados ayer, se multiplica por 10 la inversión pública destinada al reconocimiento de la excelencia educativa en la comunidad autónoma, lo que supondrá, según ha manifestado el consejero, pasar de 30.000 euros a 330.000 o 340.000 euros y la posibilidad de incentivar a 360 o 370 alumnos para que vean reconocido su esfuerzo.

Ya existen premios extraordinarios vinculados a ciclos formativos de grado medio y superior de Formación Profesional, ha explicado, sin embargo, hasta el momento no se había articulado una regulación específica que permitiera reconocer, en condiciones de objetividad, transparencia e igualdad, al alumnado que finaliza estos estudios en su grado inicial.

Aprobación de currículos formativos

La reunión del pleno ha servido, además, para aprobar el currículo del nuevo ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Sanidad Ambiental Aplicada que se va a impartir en el CIFP La Granja, un título de nueva implantación correspondiente a la familia profesional de Seguridad y Medio Ambiente.

Asimismo, se ha presentado al pleno el currículo del curso de especialización en Modelado de la Información de la Construcción (BIM), que se ofrecerá el próximo curso en el IES Augusto González Linares y que responde a las necesidades de especialización del alumnado de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento.

En el ámbito de estos cursos de especialización, los conocidos como «master» de la FP, también se ha presentado el currículo del curso de especialización en Posicionamiento en Buscadores (SEO/SEM) y Comunicación en Redes Sociales que se impartirá en el IES Besaya de Torrelavega. Todos estos ciclos formativos y cursos de especialización cuyos currículos se han aprobado se impartirán en Cantabria este próximo curso 2026/2027.

Se ha aprovechado también para actualizar todos los currículos de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de la familia profesional Marítimo Pesquera que se ofrecen en el CIFP Puerto de Laredo y que permitirá integrar las certificaciones que se piden en Marina Mercante y Pesca en la propia estructura curricular para que el alumnado tenga los certificados correspondientes.

Por último, Silva ha asegurado que su departamento volverá a sacar a información pública el proyecto de decreto de Ordenación de la Formación Profesional, que Cantabria había sometido a este trámite en febrero, para adaptarlo al proyecto de Real Decreto que proyecta elaborar el Gobierno central, una decisión que podría retrasar el calendario previsto para su aplicación de la normativa autonómica en un par de meses, con una previsión de finalización fijada en el mes de febrero.

En este sentido, el consejero ha aprovechado para denunciar la «política errática» del gobierno de España que informa sobre la aprobación de una normativa estatal sin contar con las comunidades autónomas, «algo que no parece razonable, ya que para eso están las Conferencias Sectoriales», ha remarcado. Por ello ha demandado al departamento que dirige la ministra, Tolón, que en esta toma de decisiones se cuente con las comunidades autónomas «ya que gestionamos el 90 del gasto educativo del país», ha apuntado.