Clausuradas con gran éxito las Jornadas de Corresponsabilidad en el hogar para jóvenes barquereños

San Vicente de la Barquera, 18 de diciembre de 2025-. El Auditorio David Bustamante de San Vicente de la Barquera ha acogido este jueves 18 la clausura por parte de la alcaldesa Charo Urquiza de las Jornadas de Corresponsabilidad, organizadas por el Ayuntamiento en el marco del Pacto de Estado contra la Violencia de Género con la financiación del Ministerio de Igualdad del gobierno de España.

Estas dos jornadas, en las que alumnos de 5º y 6º de primaria, y de 4º de IES y FP han aprendido a colaborar en las tareas del hogar de una forma dinámica y participativa, se han convertido en el complemento perfecto al extenso programa que el Equipo de Gobierno de la villa marinera sacó adelante por el Día Internacional contra la Violencia contra la Mujer, celebrado el 25N.

Urquiza ha agradecido la participación de los centros escolares y la interactividad de los alumnos durante los dos días, que han aprendido a “colaborar” y la “corresponsabilidad” que conlleva distribuir de forma equitativa las tareas del hogar.

El miércoles 17 de diciembre alumnos de 5º y 6º de primaria asistieron a la intervención pedagógica dramatizada “Co-Vivir: corresponsabilidad en acción”, con tareas del hogar repartidas por el Auditorio en forma de actividades en el Salón, la Cocina y otras estancias, fomentando necesidades de trabajo colaborativo por parte de todos los miembros de la familia.

Después, con alumnos de 3º de IES, a cargo de Marián Laredo, se llevó a cabo el monólogo teatral “No me da la vida (pero sonrío igual)”, en clave de humor con protagonista femenina, y también con el objetivo de tratar la corresponsabilidad en el hogar y las nuevas masculinidades.

Este jueves 18 de diciembre, para alumnos de 4º de IES y FP, se ha repetido el monólogo “No me da la vida (pero sonrío igual)”, y se ha llevado a cabo una actividad participativa con tarjetas de colores para identificar diferentes situaciones en el ámbito del hogar.

Los jóvenes, de distintas edades, han aprendido así a analizar la carga mental y la doble jornada, reflexionar sobre la distribución equitativa de las tareas y cuidados y promover una cultura corresponsable.