Educación publica la convocatoria de estancias formativas para el profesorado de Formación Profesional correspondientes al curso 2026-2027

Santander- 09.10.2026

La Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades, a través de a Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, ha publicado la convocatoria de estancias formativas dirigidas al profesorado que imparte docencia en las diferentes ofertas de Formación Profesional del sistema educativo en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

La convocatoria regula la realización de estancias formativas en empresas, instituciones, centros de Formación Profesional y centros de excelencia, con el objetivo de favorecer la actualización científico-técnica del profesorado, reforzar la relación entre los centros educativos y su entorno productivo y promover la innovación y mejora continua de la Formación Profesional.

Las estancias podrán desarrollarse entre el 2 de noviembre de 2026 y el 30 de julio de 2027, permitiendo al profesorado participante conocer de primera mano los procedimientos de trabajo, las tecnologías emergentes, los métodos organizativos y las buenas prácticas desarrolladas tanto en el ámbito empresarial como en otros centros educativos.

Modalidades de participación

La convocatoria contempla tres modalidades de estancias formativas:

Modalidad A. Estancias formativas en empresas o instituciones radicadas en Cantabria, propuestas por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades e incluidas en el anexo I de la convocatoria. Estas estancias facilitan el contacto directo del profesorado con el tejido productivo regional y permiten actualizar conocimientos vinculados a los sectores profesionales en los que desarrollan su actividad docente.

Modalidad B. Estancias formativas en empresas o instituciones propuestas por el propio profesorado, ubicadas en Cantabria o, excepcionalmente, en provincias limítrofes. Esta modalidad ofrece una mayor flexibilidad para diseñar proyectos formativos adaptados a las necesidades específicas de actualización profesional de cada docente. Como novedad, la convocatoria incorpora entre los criterios de valoración la contribución de la estancia a la innovación y actualización de la Formación Profesional, valorándose especialmente las iniciativas relacionadas con:

•        Cursos de especialización.

•        Títulos o módulos optativos de nueva implantación en los centros educativos.

•        Proyectos de colaboración con empresas.

•        Actuaciones vinculadas a la digitalización, sostenibilidad, internacionalización y actualización curricular.

Modalidad C. Estancias formativas en otros centros de Formación Profesional y centros de excelencia de Cantabria distintos de aquel en el que el profesorado presta servicio.

Esta modalidad continúa consolidándose como una herramienta para el intercambio de experiencias, metodologías y buenas prácticas entre centros educativos. Se podrán adjudicar hasta 10 plazas en cada periodo de solicitud, con una duración de entre 20 y 40 horas.

Las estancias tendrán la siguiente duración:

•        Modalidades A y B: entre 20 y 120 horas.

•        Modalidad C: entre 20 y 40 horas.

La convocatoria establece dos periodos de presentación de solicitudes:

•        Un primer plazo entre el 13 y el 26 de octubre de 2026.

•        Un segundo plazo entre el 5 y el 25 de febrero de 2027.

Podrá participar el profesorado que imparta docencia durante el curso 2026-2027 en alguna de las ofertas formativas de Formación Profesional del sistema educativo en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Desde la Unidad Técnica de Formación Profesional se anima especialmente a participar al profesorado que:

•        Imparta cursos de especialización, dada la necesidad de mantener una actualización constante en ámbitos tecnológicos altamente especializados.

•        Participe en proyectos de innovación, digitalización, sostenibilidad o internacionalización.

•        Esté implicado en la implantación de nuevos títulos, cursos de especialización o módulos optativos incorporados recientemente a la oferta de su centro.

•        Desee conocer experiencias innovadoras desarrolladas en otros centros de Formación Profesional y centros de excelencia.

Las estancias formativas constituyen una oportunidad para reforzar la calidad de la Formación Profesional, favorecer la transferencia de conocimiento entre los centros educativos y el entorno productivo, y contribuir a que el alumnado reciba una formación permanentemente actualizada y conectada con la realidad profesional.

Para más información sobre la convocatoria y el procedimiento de solicitud, se recomienda consultar los canales oficiales de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente.

Novedades de la convocatoria 2026-2027

Entre las novedades de esta edición destaca la consolidación de la Modalidad C, destinada a la realización de estancias en otros centros de Formación Profesional y centros de excelencia de Cantabria. Esta línea, incorporada en el curso 2024-25, continúa ampliando las oportunidades de intercambio de experiencias, metodologías y buenas prácticas entre centros educativos.

Asimismo, la convocatoria incorpora en la Modalidad B nuevos criterios de valoración orientados a impulsar actuaciones vinculadas a los cursos de especialización, la implantación de nuevos títulos y módulos optativos, la colaboración con empresas y los procesos de digitalización, sostenibilidad e internacionalización de la Formación Profesional.

Por otra parte, se ha renovado el catálogo de empresas e instituciones colaboradoras de la Modalidad A, incorporando nuevas entidades y actualizando la información disponible con el fin de ofrecer al profesorado una oferta más amplia y adaptada a la diversidad de familias profesionales.

Estas actuaciones buscan seguir reforzando la conexión entre la Formación Profesional, los centros educativos y los distintos sectores profesionales, favoreciendo la transferencia de conocimiento y la mejora de la práctica docente.