El Consejo Escolar de Cantabria presenta el Informe 2025 sobre el estado del sistema educativo no universitario

El documento analiza el curso 2023-2024 con más de 150 tablas y propone mejoras en participación, equidad, recursos y calidad académica

Santander, 27 de agosto de 2025. – El Consejo Escolar de Cantabria ha presentado hoy públicamente el Informe 2025 sobre el estado y situación del sistema educativo no universitario de Cantabria, referido al curso 2023-2024. El documento, aprobado por unanimidad en el pleno celebrado el pasado 24 de junio, ofrece una radiografía detallada de la educación en la comunidad autónoma, con 175 páginas y más de 150 tablas y figuras que recopilan datos sobre contexto, procesos, recursos, resultados y propuestas de mejora.

Entre los principales datos, el informe recoge que durante el curso 2023-2024 Cantabria contó con 93.000 alumnos y 10.490 profesores, en una región de 588.387 habitantes marcada por el envejecimiento progresivo y la dispersión poblacional (31,5%, una de las más altas de España). El 87,4% de la población cántabra reside en los municipios costeros, concentrándose el 29,3% únicamente en Santander.

En cuanto a recursos educativos, el gasto público en educación en Cantabria se ha más que duplicado en los últimos 25 años, pasando de 329 millones a 771 millones de euros. El profesorado ha crecido un 173% desde 1990, mientras que los servicios de transporte escolar alcanzaron en el curso 2023-2024 a más de 16.300 alumnos diarios en 522 rutas.

Respecto a escolarización y resultados, el documento destaca la elevada tasa de escolarización en educación infantil, la acogida creciente de alumnado extranjero (8,6% en Cantabria frente al 12,6% de media en España) y una de las cifras más bajas de abandono escolar temprano del país (5,5%). Sin embargo, se identifican áreas de mejora en los resultados académicos en materias como matemáticas y lengua extranjera.

El informe incluye también información inédita sobre el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, cifrado en 14.238 estudiantes, atendidos por 793 docentes y 209 profesionales no docentes durante el curso. Asimismo, recoge datos sobre protocolos de intervención frente al acoso escolar y la prevención de la conducta suicida.

Propuestas de mejora

El Consejo Escolar de Cantabria traslada a la Consejería de Educación varias recomendaciones, entre ellas:

• Participación: fomentar la implicación de familias, alumnado y profesorado en los consejos escolares y procesos democráticos de los centros.
• Equidad e inclusión: intensificar las medidas contra el acoso escolar y la violencia en el entorno educativo, reforzando la atención al alumnado más vulnerable.
• Calidad académica: valorar un plan específico para mejorar los resultados en matemáticas e idiomas en todas las etapas educativas.
• Recursos: alcanzar el objetivo de destinar un 5% del PIB a educación, según lo establecido en el Acuerdo por la Educación de 2017, y equilibrar presupuesto y gasto en inversiones de infraestructuras y equipamientos.

El documento completo, junto con un resumen ejecutivo, está disponible en la página web del Consejo Escolar de Cantabria y, por primera vez, también en formato papel.

“Este informe constituye una fuente única de datos y análisis sobre la educación no universitaria en Cantabria. Nuestro reto es que no se quede en un mero trámite, sino que sirva como herramienta útil para comprender la realidad educativa y avanzar en su mejora”, subrayó el vicepresidente del Consejo Escolar de Cantabria.