La Fundación Botín abre una nueva convocatoria de Educación Responsable para sumar más colegios a su red emocional

El programa internacional de educación emocional y creatividad ya está implantado en 124 centros de Cantabria y busca incorporar hasta 15 nuevos colegios el próximo curso

12.05.2026.- La Fundación Botín ha abierto una nueva convocatoria del programa Educación Responsable dirigida a centros educativos de Cantabria interesados en incorporar la educación emocional, social y creativa a sus aulas.

La iniciativa permitirá que hasta 15 nuevos colegios cántabros se integren durante el curso 2026/27 en una de las mayores redes internacionales de educación emocional, formada actualmente por más de 900 centros educativos de diez países, de los cuales 124 ya pertenecen a Cantabria.

El programa, pionero desde su puesta en marcha en 2006, está orientado a alumnado de entre 3 y 16 años y ofrece formación específica para el profesorado, recursos pedagógicos y acompañamiento personalizado para integrar el bienestar emocional en la vida diaria de los centros.

Los colegios interesados podrán presentar su candidatura hasta el próximo 5 de junio y deberán comprometerse a desarrollar el programa durante un mínimo de tres años, periodo considerado necesario para consolidar correctamente su implantación.

Desde la Fundación Botín destacan que el objetivo es favorecer entornos educativos más positivos y mejorar competencias como el autocontrol, la empatía, la creatividad, la toma de decisiones responsables y las habilidades sociales.

El programa se desarrolla actualmente en distintas comunidades autónomas españolas y también en países de América Latina como México, Chile, Perú, Argentina o Guatemala, alcanzando centros públicos, concertados, privados, aulas hospitalarias, centros penitenciarios y espacios de formación para adultos.

Uno de los aspectos más destacados de Educación Responsable es el respaldo científico obtenido tras distintas evaluaciones psicológicas realizadas en los últimos años. La más reciente, desarrollada en 2023 por el Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga, concluye que el alumnado participante mejora significativamente sus competencias emocionales y creativas.

Según esos estudios, los estudiantes desarrollan un mayor autoconocimiento emocional, incrementan las conductas empáticas y prosociales y mejoran su capacidad para generar ideas originales y resolver problemas de forma innovadora.

Las investigaciones también reflejan una reducción de síntomas asociados a ansiedad, irritabilidad o tristeza, además de una disminución de problemas de conducta e hiperactividad.

El programa proporciona actualmente formación a cerca de 20.000 docentes e incorpora más de mil actividades educativas basadas en metodologías activas y en el uso de las artes como herramienta pedagógica.

Entre los requisitos para participar en la convocatoria, los centros deberán presentar una carta de compromiso del equipo directivo y elaborar un vídeo creativo de un máximo de dos minutos explicando las razones por las que desean formar parte de la red de Educación Responsable.

La relación definitiva de centros seleccionados se dará a conocer el próximo 12 de junio.