20 obras reinterpretan la prevención en riesgos laborales en la exposición ‘Arte Preventivo’ en la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

Permanecerá en el hall del edificio de laboratorios de la Escuela de la Universidad de Cantabria hasta el próximo 7 de octubre

Santander, 25 de septiembre de 2026.- El edificio de laboratorios de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Cantabria (UC) acoge la exposición sobre seguridad y salud laboral ‘Arte Preventivo’ desde hoy y hasta el próximo 7 de octubre. A través de 20 imágenes de obras de arte clásicas ampliamente reconocidas se reinterpreta la prevención de riesgos laborales, con el objeto de reforzar la concienciación y sensibilización en esta materia mediante el uso de recursos audiovisuales innovadores.

Organizada por la Fundación Laboral de la Construcción de Cantabria (FLC) y el Instituto Cántabro de Seguridad y Salud en el Trabajo (ICASST), ‘Arte Preventivo’ llega a la UC de la mano del Área de Ingeniería de la Construcción que representa el profesor titular del Departamento de Transportes, Jorge Rodríguez Hernández.

La vicerrectora de Cultura y Transferencia a la Sociedad, Rebeca Saavedra, el director de la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Daniel Castro; la directora del ICASST, Ana Pastor; el presidente y el gerente de la Fundación, Laboral de la Construcción, David Moroso y José Antonio Valcárcel, respectivamente, y de la directora del Área de Exposiciones de la UC, Nuria García, han asistido esta mañana a la inauguración de ‘Arte y Prevención’.

El responsable de Seguridad y Salud de la FLC, Luis Salgado, ha sido el encargado de explicar el concepto de la muestra que, en la Universidad de Cantabria, expone cinco obras nuevas: las adaptaciones de ‘Las Meninas’ y ‘La fragua de Vulcano”, de Velázquez; ‘El beso’, de Gustav Klimt; ‘La Libertad guiando al pueblo’, de Eugene Delacroix, y ‘Lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp’, de Rembrant, que se suman a otras como ‘La joven de la perla’, de Johannes Vermeer, o el ‘Guernica’, de Pablo Picasso.

Cada una de ellas habla de cómo trabajan las personas y de qué necesitan para hacerlo con seguridad; se trata de provocar en el público una pregunta: ¿por qué esta obra para hablar de este riesgo?

Por ejemplo, ‘La joven de la resiliencia’ reinterpreta ‘La joven de la perla’ para poner el foco en la “resiliencia del técnico de Prevención de Riesgos Laborales ante un entorno en constante transformación” y para quien “las nuevas tecnologías exigen adaptación continua, incorporando nuevas competencias y gestionando riesgos emergentes”.

O la ‘Obruca’, en referencia al ‘Guernica’, hace mención a “la realidad preventiva del sector de la construcción, donde conviven trabajo en altura, maquinaria, interferencias entre actividades y cambios constantes en las condiciones de trabajo”. Y donde “coordinación, planificación preventiva e integración de la seguridad resultan fundamentales para adaptar las medidas cada fase de la obra”.

Otros cuadros como ‘Mona Lisa’ y ‘El hombre de Vitruvio’, de Leonardo da Vinci, ‘La persistencia de la memoria’ y ‘Muchacha en la ventana’, de Salvador Dalí, o  ‘El grito’, de Edvard Munch, abordan otras situaciones relacionadas con la seguridad, los riesgos y las condiciones de trabajo relacionadas con la señalética, las sustancias químicas, el estrés térmico, el principio ergonómico de adaptar el trabajo a la persona, los riesgos psicosociales o el deber de vigilancia preventiva, entre otros.

Cada uno de los cuadros va acompañado de una explicación preventiva y los diferentes QR que muestran el trabajo desarrollado, desde el cuadro original hasta su transformación en la imagen representativa del riesgo laboral.

El carácter visual de la propuesta permite captar la atención de forma inmediata y favorece que cualquier persona pueda interactuar con las imágenes, interpretarlas y establecer una relación con situaciones reales.