El Grupo 9 de Universidades reclama claridad y compromiso al Ministerio y a las Agencias de Calidad en materia de profesorado

La sectorial reunida en la Universidad de Cantabria pide garantizar la financiación del programa María Goyri y definir con estabilidad los procesos de acreditación previstos en la LOSU

Santander, 26 de septiembre de 2025.— La Comisión Sectorial de Profesorado del Grupo 9 de Universidades (G-9), reunida los días 24 y 25 de septiembre en la Universidad de Cantabria bajo la presidencia de la rectora de la Universidad de La Rioja, Eva Sanz, ha reclamado al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y a las Agencias de Calidad mayor claridad y compromiso en materia de profesorado universitario.

Entre sus principales demandas se encuentran el cumplimiento de los compromisos económicos del programa María Goyri, la asunción de la evaluación de Ayudantes Doctores por parte de las agencias de calidad, y la necesidad de una definición estable y precisa de los procesos de acreditación previstos en la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).

Principales reclamaciones

• Financiación del programa María Goyri: el G-9 insta al Ministerio a garantizar los fondos comprometidos en los convenios suscritos junto a las Comunidades Autónomas y a reconocer los costes derivados de la evolución de las plantillas de Personal Docente e Investigador tras la aplicación de la LOSU.
• Evaluación de Ayudantes Doctores: los vicerrectores y vicerrectoras de profesorado reclaman que las agencias de calidad asuman esta función, como mecanismo más fiable para valorar su progreso y garantizar que alcancen los méritos necesarios para concursar a plazas permanentes.
• Profesor Permanente Laboral (PPL): exigen que se aclare el horizonte de evaluación y que se detallen los procedimientos y plazos, así como hasta cuándo permanecerá abierta la vía de evaluación a Profesor Contratado Doctor.

Otros temas abordados

La Comisión ha compartido buenas prácticas en torno a programas como DOCENTIA, la regulación de compatibilidades y venias docendi, las convocatorias específicas para profesorado con discapacidad y los concursos de movilidad recogidos en el artículo 72 de la LOSU.

Asimismo, se mostró preocupación por la inseguridad jurídica generada por las continuas modificaciones del proyecto de Real Decreto de ámbitos y especialidades, que todavía carece de un documento de referencia estable.

Durante el encuentro también se presentaron la XIII edición del Plan online de Formación del Profesorado Universitario G-9 y la II edición del Plan online de Formación específica para el Profesorado Novel G-9, consolidando la apuesta del grupo por la formación y actualización permanente del PDI.

Sobre el Grupo 9 de Universidades

El G-9 es una asociación creada en 1997 que agrupa a las universidades públicas únicas en sus comunidades autónomas: Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Pública de Navarra y Zaragoza. Además, la Universidad de Murcia participa como entidad colaboradora, junto con las universidades de Burgos y La Laguna, que forman parte del Campus Digital Compartido G-9.