El Gobierno incrementa en un 50% el presupuesto del Programa de Hibridación en Competencias Digitales y amplía hasta 15 sus cursos formativos

Santander- 28.05.2026

El Programa de Hibridación en Competencias Digitales, la iniciativa formativa del Gobierno de Cantabria, diseñada por la Consejería de Industria, Empleo, Innovación y Comercio, junto con la Universidad de Cantabria (UC) y el sector TIC de la región, impartirá el curso que viene su segunda edición, con un presupuesto de 150.000 euros, un 50 por ciento más que este año, y 15 acciones formativas que se distribuirán entre seis facultades del campus universitario.

Después del éxito de la primera edición, desarrollada a lo largo del presente curso académico, con la impartición de 8 cursos de especialización o micro credenciales; 143 solicitudes y 100 estudiantes matriculados, lo que supone una conversión aproximada del 70 por ciento entre solicitudes y matrículas, el Programa de Hibridación en Competencias Digitales se ampliará el curso que viene para reforzar su dimensión transversal y «demostrar que la digitalización no pertenece solo a las titulaciones tecnológicas, sino que debe llegar a todos los campos del conocimiento».

Para ello, se desarrollará en las tres facultades en la que se ha impartido este curso: Ciencias Económicas y Empresariales, con el programa ‘Herramientas Tecnológicas para la Gestión Empresarial’; Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, con el programa ‘Programación Orientada a la Ciencia del Dato y la Inteligencia Artificial’, y en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, con el programa ‘Fundamentos de Tecnología y Seguridad Digital. A ellas, se sumarán el curso que viene otras facultades como Ciencia, Medicina y Derecho.

Así lo han anunciado hoy el consejero del ramo, Eduardo Arasti, y la rectora de la UC, Conchi López, quienes han coincidido en destacar la importancia de este programa, no sólo para los estudiantes, a los que les dota de una ventaja competitiva significativa en el mercado, sino también para la Universidad de Cantabria, a la que posiciona como referente en hibridación, y al conjunto de la economía de la región, al incrementar la oferta de perfiles con habilidades digitales avanzadas.

«La inteligencia artificial, la ciencia de datos, la ciberseguridad, la analítica avanzada, la programación o las herramientas digitales aplicadas son competencias necesarias para la empresa, para la industria, para la salud, para la economía, para la ingeniería y para la investigación», ha defendido Arasti, quien ha reafirmado el compromiso del Gobierno de Cantabria con la inversión en talento, digitalización y el futuro, mediante la puesta en marcha de proyectos que contribuya a impulsar una transformación «profunda» del modelo productivo de la región.

En este sentido, ha puesto en valor el Programa de Hibridación en Competencias Digitales, que nació para dar respuesta a la urgente necesidad de perfiles universitarios con aptitudes y competencias adaptadas a la transformación digital en marcha, uniendo el mundo académico con la realidad empresarial.

Una iniciativa «ambiciosa y pionera en España» que, tal y como ha recordado, está inspirada en una idea plasmada en el libro ‘España en la nube’, de Andrés Pedreño, «catedrático de economía aplicada, rector de rectores y una de las voces más autorizadas e influyentes en materia de digitalización, inteligencia artificial y economía digital de España».

Balance de la primera edición

Con un presupuesto de 100.000 euros, la primera edición del Programa de Hibridación en Competencias Digitales se ha desarrollado este curso académico con ocho cursos formativos universitarios que se han ofrecido en modalidad virtual, tanto síncrona como asíncrona y en los que han participado 100 estudiantes

Las iniciativas con mayor matrícula han sido ‘Datos y programación en Python al servicio de la gestión empresarial’ y ‘Ciberdelincuencia y Ciberseguridad en Perspectiva Policial’.

Una formación especializada en competencias que, tal y como ha destacado el consejero, durante su primera edición, un proyecto piloto, ha permitido, de manera complementaria y paralela al plan de estudios de los distintos grados universitarios, que los alumnos obtengan una ventaja competitiva significativa, mejorando notablemente su empleabilidad en el actual contexto digital.

Para ello, han participado cursos de especialización de corta duración (tres créditos), concebidos como cursos breves, flexibles y especializados, compatibles con los estudios oficiales y sin ampliar su duración.

Además, la participación de profesorado universitario, profesionales y empresas del sector ha permitido reforzar su orientación práctica y su alineación con las demandas reales del mercado real.

Así, los estudiantes, además de adquirir habilidades digitales avanzadas, han podido obtener, al finalizar su grado, un título propio de experto, especialista o máster de la Universidad de Cantabria, que reconoce su excelencia en competencias digitales.

Tejido productivo sólido y competitivo

«Estamos construyendo un tejido productivo más sólido, diversificado y competitivo, donde la tecnología, la digitalización y la innovación son pilares fundamentales», ha subrayado Arasti, quien ha asegurado que el Gobierno de Cantabria está trabajando para que las empresas que apuestan por la innovación encuentren en la región el entorno adecuado para crecer y que los jóvenes puedan desarrollar su carrera sin marcharse fuera.

Para ello, «estamos realizando el mayor esfuerzo en I+D+i de la historia de Cantabria», después de duplicar en los dos últimos años la inversión pública en I+D+i, pasando de 38 millones en 2023 a 79 millones en 2025.

En este sentido, ha destacado que en 2026 la inversión pública en investigación, desarrollo e innovación ha aumentado un 18 por ciento más, alcanzando los 93,8 millones de euros, y ha recordado que el gasto en I+D en Cantabria el año pasado, según el Instituto Nacional de Estadística (INE), fue de más de 173 millones de euros, un 7,4 por ciento más que en 2023, por encima de la media nacional (6,9 por ciento).

El consejero de Industria ha puesto en valor las reformas de largo alcance que el Gobierno de Cantabria ha puesto en marcha esta legislatura, tales como la I Agenda Digital de Cantabria 2024-2028, que consta de 88 proyectos y 400 millones de euros de inversión. «El talento es la principal materia prima de la economía digital», ha remarcado.

Universidad, empresa y talento

Por su parte, la rectora de la Universidad de Cantabria ha destacado la relevancia de un programa que conecta con tres elementos fundamentales para el futuro de la región: «universidad, empresa y talento», y ha defendido que la transformación digital «no puede entenderse como algo reservado para titulaciones tecnológicas porque todas las profesiones necesitan incorporar competencias digitales avanzadas».

Una idea que «está detrás», ha dicho, de algunas de las nuevas titulaciones que ofertará el curso que viene la UC, tales como el nuevo grado en Inteligencia de Negocio y Analítica de Datos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, así como el grado en Gestión de Proyectos Internacionales de Ingeniería Civil, además del nuevo doble itinerario, junto al grado en Ingeniería Civil, promovidos desde la Escuela de Caminos.

López ha considerado que este programa encaja «de forma muy natural» con la estrategia que está impulsando la Universidad de Cantabria a la hora de responder a un mercado laboral que demanda perfiles capaces de combinar conocimientos especializados con competencias digitales, capacidad analítica, visión internacional y adaptación tecnológica.

«No se trata únicamente de ofrecer cursos complementarios, sino de generar perfiles híbridos, profesionales con una sólida formación en sus respectivas disciplinas, pero también con competencias digitales que les permitan desenvolverse con solvencia en entornos cada vez más tecnológicos y complejos», ha subrayado la rectora, quien ha destacado la respuesta extraordinaria del alumnado, al alcanzar 124 matrículas en las tres formaciones especializadas que se han ofertado de manera adelantada este año, «una cifra que supera ya por sí sola el total del estudiantado que participó el pasado año en las ocho micro credenciales durante la primera edición».

El acto de presentación también ha contado con la participación del director general de Innovación, Desarrollo Tecnológico y Emprendimiento Industrial, Javier Puente; el vicerrector de Transformación Universitaria de la UC, Gabriel Moncalián, y Daniel Calle, el primer estudiante de la Universidad de Cantabria que ha obtenido ya el diploma de experto en competencias digitales aplicadas a la empresa gracias a este programa, tras completar los distintos cursos vinculados al ámbito de la economía y la empresa.

Toda la información sobre el Programa de Hibridación en Competencias Digitales se puede consultar en la siguiente página web: https://hibridacion.unican.es/